Educación

Iniciativa Presidencial que se enmarca en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 y en la Alianza por la Calidad de la Educación. Inició su operación en el ciclo escolar 2007-2008 beneficiando a más de 130,000 niñas y niños de 500 escuelas de educación primaria en 15 de las 32 entidades federativas del país. Actualmente opera en 4,751 escuelas en todo el país, beneficiando a más de 935,000 alumnos de los tres niveles de educación básica.
Se trata de una iniciativa donde el principal detonador de los cambios está asociado con mayores oportunidades de aprendizaje para niños y jóvenes a través de la ampliación del horario escolar y de una propuesta pedagógica que se desarrolla a partir de seis líneas de trabajo: enseñanza de inglés, fortalecimiento del aprendizaje, recreación y activación, aprendizaje a través de la tecnología, vida saludable, arte y cultura.

Es un programa nacional de carácter social en el cual se suman esfuerzos de empresarios, ciudadanos, especialistas en optometrí­a, docentes y padres de familia para llevar a cabo una polí­tica pública de salud visual en el escolar, apoyándose en infraestructura gubernamental en beneficio de la sociedad

Programa promovido por la SEP, a través de un Programa de Apoyo Financiero del Gobierno Federal transfiriendo recursos a las Entidades Federativas, para cubrir las necesidades de Formación Continua y Profesionalización de las Figuras Educativas de Educación Básica.

El Instituto a través de la participación de la sociedad, brinda el servicio de asesorías, acreditación, certificación y entrega de material educativo a personas que no saben leer ni escribir o no han concluido su educación primaria y/o secundaria.
Los servicios proporcionados por el Instituto son totalmente gratuitos para los beneficiarios.

Programa para el apoyo a la mejora del logro educativo a través del desarrollo de un Modelo de Gestión Educativa Estratégica, otorgando apoyo financiero para la adquisición de elementos didácticos, de tecnología y otros tipos de apoyo al desarrollo y la mejora de las competencias de los alumnos, docentes, directivos y padres de familia, así como acciones de rehabilitación; dirigido a las escuelas públicas y zonas escolares que voluntariamente se inscriban en él.

El Programa Nacional de Inglés en Educación Básica es un programa federal creado en el ciclo escolar 2009-2010, con la finalidad de iniciar las clases desde edad temprana (3° de preescolar) y finalizar al tercero de secundaria. El programa está contemplado en 4 ciclos: El primer ciclo corresponde a 3° de preescolar, 1° y 2° grado; el segundo ciclo corresponde a 3° y 4° grado; en el tercer ciclo lo integra 5° y 6° grado y finaliza con el cuarto ciclo cubriendo los tres grados de secundaria.

Programa creado para formar a los directores de escuela y supervisores con clave de educación básica en competencias profesionales a través de un modelo llamado ALTERNANCIA, lo que implica que asistan a 37 sesiones presenciales, que reciban tutoría y acompañamiento en su escuela y asesoría virtual para el desarrollo de sus competencias.
Se les evalúa al inicio, durante y al final de la formación.

Programa de financiamiento estatal y de aportaciones voluntarias, creado para lograr la integración de las personas con discapacidades auditivas de escasos recursos económicos en Jalisco.

El subprograma Bécate es una política activa de empleo que otorga apoyos económicos y propicia condiciones favorables para la capacitación de la población objetivo, en función de los requerimientos del mercado laboral.

El Programa Estatal para la Dotación de anteojos “YO VEO POR JALISCO”, es un programa que se instrumenta en el estado de Jalisco a través de la Secretaría de Educación, ya que se ha detectado que aproximadamente 175,000 alumnos de primaria y secundaria, padecen alguna debilidad visual que se corrige con anteojos, (miopía, hipermetropía o astigmatismo), motivo por el cual, pueden llegar a reprobar o desertar de la escuela.
Es por ello que las acciones del Programa Estatal para la Dotación de Anteojos “Yo Veo por Jalisco” están encaminadas a disminuir las desigualdades educativas y contribuir para atender al alumno con una visión integral especialmente a aquellos que se encuentran en condiciones de desventaja y de vulnerabilidad.
De igual manera se atiende a alumnos que presentan alguna patología visual mayor a la que se resuelve con el uso de los lentes, por lo que se promueve la participación de médicos e instituciones que brinden sus servicios de manera voluntaria o al menor costo posible, para atender a estos alumnos que son los llamados “Casos Especiales”.